Curso de Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Presencial/ Aula Virtual

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    Curso de Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Presencial/ Aula Virtual

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    Modalidad

    Presencial / Aula Virtual

    Duración

    8 horas

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    Objetivo

    El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más presentes en nuestras aulas. ¿Qué mitos existen? ¿Conoces herramientas sencillas para mejorar el día a día de los alumnos en aula? ¿Quieres aprender algunas herramientas y métodos pedagógicos sencillos? ¿Sabes cómo gestionar otros modelos de evaluación o de tutorías con los padres de estos alumnos? Este curso está pensado para ayudarte de manera práctica y sencilla a gestionar tu aula con alumnos diagnosticados TDAH.

    Los objetivos del curso son:

    • Conocer y entender cuáles son las claves del  TDAH y cómo afrontarlo desde el punto de vista del docente.
    • Aprender claves de detección e interpretación que nos ayuden a realizar adaptaciones curriculares no significativas.
    • Mejorar los canales de comunicación con orientadores y padres para realizar acciones tutoriales efectivas.
    • Adquirir herramientas  pedagógicas sencillas para el manejo del alumnado TDAH en el aula.
    • Conocer claves de futuro y tendencias en el aula desde la neurociencia y la neurodidáctica.

    ¿A quién va dirigido?

    • Profesorado primaria y secundaria

    ¿Qué aprenderás?

    Programa de estudios

    Este curso tiene 3 temas.

    Aula Virtual + módulo online Moodle. 10 horas

    Módulos y temas

    ¿Qué es el TDHA y cuáles son sus claves? Conceptualización.
    ¿Cómo se diagnostica el TDHA y como aterrizar este diagnóstico en el aula? Implicaciones y claves para el docente.
    La acción tutorial efectiva con alumnos y padres. Casos de ejemplo.

    ¿Qué herramientas tengo desde el punto pedagógico como docente que pueden ayudar a mis alumnos de TDHA?
    Metodologías de aprendizaje y de evaluación más pertinentes.
    Tratamiento del espacio, agrupamientos y actividades que mejoran el rendimiento y motivación de los alumnos TDHA.

    ¿Cómo infl uye el contexto escolar en el desarrollo evolutivo de los alumnos? ¿Y el familiar?
    Coordinación y comunicación para conseguir una atención integral.
    Recursos y derivaciones.

    Metodología

    ELIGE TU OPCIÓN: PRESENCIAL u ON-LINE-VIRTUAL

    ON-LINE- VIRTUAL. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.

    Aula Virtual + módulo online Moodle. 8 horas

    Aula virtual 4 horas :

    • Aula Virtual sincrona a través de Zoom
    • Sesiones de 1.5/2 horas de duración

    Módulo online 4 horas:

    • Contenido de estudio
    • Retos
    • Evaluación

    Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.

    • Solicite presupuesto sin compromiso para su centro educativo.

    • Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.

    • Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.

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    C/ José Abascal 55, entreplanta derecha. 28003. Madrid

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