Curso de Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Presencial/ Aula Virtual

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Curso de Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Presencial/ Aula Virtual

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Modalidad

Presencial / Aula Virtual

Duración

8 horas

Objetivo

El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más presentes en nuestras aulas. ¿Qué mitos existen? ¿Conoces herramientas sencillas para mejorar el día a día de los alumnos en aula? ¿Quieres aprender algunas herramientas y métodos pedagógicos sencillos? ¿Sabes cómo gestionar otros modelos de evaluación o de tutorías con los padres de estos alumnos? Este curso está pensado para ayudarte de manera práctica y sencilla a gestionar tu aula con alumnos diagnosticados TDAH.

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Los objetivos del curso son:

Conocer y entender cuáles son las claves del TDAH y cómo afrontarlo desde el punto de vista del docente.
Aprender claves de detección e interpretación que nos ayuden a realizar adaptaciones curriculares no significativas.
Mejorar los canales de comunicación con orientadores y padres para realizar acciones tutoriales efectivas.
Adquirir herramientas pedagógicas sencillas para el manejo del alumnado TDAH en el aula.
Conocer claves de futuro y tendencias en el aula desde la neurociencia y la neurodidáctica.

¿A quién va dirigido?

Profesorado primaria y secundaria

¿Qué aprenderás?

Programa de estudios

Este curso tiene 3 temas.

Aula Virtual + módulo online Moodle. 10 horas

Módulos y temas

TEMA 1. Presentación.

¿Qué es el TDHA y cuáles son sus claves? Conceptualización.
¿Cómo se diagnostica el TDHA y como aterrizar este diagnóstico en el aula? Implicaciones y claves para el docente.
La acción tutorial efectiva con alumnos y padres. Casos de ejemplo.

TEMA 2. Metodología didáctica y pedagógica.

¿Qué herramientas tengo desde el punto pedagógico como docente que pueden ayudar a mis alumnos de TDHA?
Metodologías de aprendizaje y de evaluación más pertinentes.
Tratamiento del espacio, agrupamientos y actividades que mejoran el rendimiento y motivación de los alumnos TDHA.

TEMA 3. Importancia del entorno en Atención Temprana

¿Cómo infl uye el contexto escolar en el desarrollo evolutivo de los alumnos? ¿Y el familiar?
Coordinación y comunicación para conseguir una atención integral.
Recursos y derivaciones.

Metodología

ELIGE TU OPCIÓN: PRESENCIAL u ON-LINE-VIRTUAL

ON-LINE- VIRTUAL. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.

Aula Virtual + módulo online Moodle. 8 horas

Aula virtual 4 horas :

Aula Virtual sincrona a través de Zoom
Sesiones de 1.5/2 horas de duración

Módulo online 4 horas:

Contenido de estudio
Retos
Evaluación

Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.

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Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.
Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.

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C/ José Abascal 55, entreplanta derecha. 28003. Madrid

lcastro@aulasiena.com

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Objetivo

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¿A quién va dirigido?

Programa de estudios

TEMA 1. Presentación.

TEMA 2. Metodología didáctica y pedagógica.

TEMA 3. Importancia del entorno en Atención Temprana

Metodología

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