60 CRÉDITOS ECTS

Máster en formación permanente de transformación digital e inteligencia artificial en educación online

Próxima edición 1 de octubre. Matriculación hasta el 30 de septiembre. Bonificable al 100% con FUNDAE

60CRÉDITOS ECTS

Máster en formación permanente de transformación digital e inteligencia artificial en educación online

Próxima edición 1 de octubre. Matriculación hasta el 30 de septiembre. Bonificable al 100% con FUNDAE

Modalidad

Online 100%

Duración

12 meses

Créditos

60 ECTS

Descripción del Programa

El Máster en Formación Permanente de Transformación Digital e Inteligencia Artificial en la Educación es un programa de posgrado diseñado para capacitar a los profesionales de la educación en las metodologías y tecnologías más avanzadas. Este máster universitario está dirigido a titulados universitarios de primer y segundo ciclo, ofreciendo un título propio Universitario de la Universidad Camilo José Cela con 60 ECTS, que se completará en 12 meses.

Objetivo

Objetivo

  • Generar una cultura de adaptabilidad a entornos de alta incertidumbre, basándonos en el pensamiento digital tanto en los sistemas como en los procesos de aprendizaje.
  • Manejar un universo de metodologías ágiles para personalizar e individualizar el aprendizaje del alumnado.
  • Dotar de rigurosidad a las prácticas docentes más innovadoras poniendo en relieve las bases científicas que las sustentan.
  • Interpretar los parámetros principales que existen en el binomio innovación & tecnología y con ello tomar las decisiones más eficientes y eficaces en función del contexto del centro.
  • Desarrollar la competencia digital en el profesorado y el alumnado mostrando una actitud abierta y flexible a los cambios que tienen lugar en el entorno.

Descripción del Programa

El Máster en Formación Permanente de Transformación Digital e Inteligencia Artificial en la Educación es un programa de posgrado diseñado para capacitar a los profesionales de la educación en las metodologías y tecnologías más avanzadas. Este máster universitario está dirigido a titulados universitarios de primer y segundo ciclo, ofreciendo un título propio que se completará en 12 meses con una carga de 1.500 horas (60 ECTS).

Objetivo

Objetivo

  • Generar una cultura de adaptabilidad a entornos de alta incertidumbre, basándonos en el pensamiento digital tanto en los sistemas como en los procesos de aprendizaje.
  • Manejar un universo de metodologías ágiles para personalizar e individualizar el aprendizaje del alumnado.
  • Dotar de rigurosidad a las prácticas docentes más innovadoras poniendo en relieve las bases científicas que las sustentan.
  • Interpretar los parámetros principales que existen en el binomio innovación & tecnología y con ello tomar las decisiones más eficientes y eficaces en función del contexto del centro.
  • Desarrollar la competencia digital en el profesorado y el alumnado mostrando una actitud abierta y flexible a los cambios que tienen lugar en el entorno.

 

El diseño del máster se centra en cuatro focos de conocimiento

1. Metodologías ágiles

Se enseña a diseñar y aplicar metodologías activas con un enfoque pedagógico claro, creando ambientes de aprendizaje dinámicos y adaptativos que promueven la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.

2. Inteligencia artificial y Transformación digital

La integración de la IA en la educación proporciona herramientas para personalizar el aprendizaje, analizar datos de estudiantes y ofrecer soluciones tecnológicas innovadoras. La transformación digital busca una integración efectiva de las tecnologías en el proceso educativo.

3. Neurociencia

Basándose en los principios de la neurociencia educativa, se diseñan estrategias de enseñanza que optimizan el aprendizaje y la retención de información, mejorando la efectividad educativa.

4. Liderazgo

Se preparará a los futuros líderes educativos para gestionar el cambio, motivar a sus equipos y crear una visión compartida del futuro educativo, asegurando la implementación de estrategias efectivas y sostenibles.

Por qué realizar el Máster

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Rodrigo Egido

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¿Qué aprenderás?

Programa de estudios

Programa de estudios

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Asignaturas y temas

ASIGNATURA 1
El pensamiento digital en los diseños de experiencias de aprendizaje

ASIGNATURA 2
Innovación y Eficiencia Docente: Aplicaciones de IA en Educación

ASIGNATURA 3
El pensamiento computacional y resolución de problemas.

ASIGNATURA 4
La interactividad, la cooperación y la gestión emocional del aprendizaje.

ASIGNATURA 5
Metodologías activas I

ASIGNATURA 6
Metodologías activas II

ASIGNATURA 7
Problemas globales desde acciones locales: productos socialmente relevantes.

ASIGNATURA 8
Evaluación y medición del impacto.

ASIGNATURA 9
Cultura de pensamiento.

ASIGNATURA 10
Coordinación TIC - Catalizador de la transformación digital docente

ASIGNATURA 11
Perfil de equipos directivos y líderes pedagógicos: Liderar para el cambio

ASIGNATURA 12
Perfil docente: Transformación pedagógica a través del uso de la tecnología, competencias y creatividad

Learning by doing: aprender haciendo

Metodología

Metodología

El Máster se estructura mediante una metodología dinámica y participativa, enfocada en la aplicación práctica y el aprendizaje activo, a través de las siguientes estrategias:

  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Trabajo en proyectos reales que integran conocimientos de diversas áreas, fomentando el aprendizaje activo y significativo.

  • Clases Online Síncronas y Asíncronas:

    • Síncronas: Sesiones en tiempo real para interacción directa y resolución de dudas.
    • Asíncronas: Acceso a materiales de estudio revisables a propio ritmo.
  • Tutorías Personalizadas: Asignación de un tutor personal para apoyo individualizado y orientación en proyectos.

  • Laboratorios Virtuales y Simulaciones: Uso de entornos virtuales para practicar habilidades técnicas y experimentar con tecnologías emergentes.

  • Trabajo Colaborativo: Fomento del trabajo en equipo para proyectos y actividades, desarrollando habilidades interpersonales.

  • Evaluación Continua: Evaluación formativa basada en participación, trabajos y proyectos, utilizando rúbricas, portafolios digitales y autoevaluaciones.

  • Estudio de Casos y Análisis Crítico: Análisis de casos prácticos para desarrollar capacidad de análisis crítico y resolución de problemas.

  • Inmersión Tecnológica: Uso de dispositivos tecnológicos y herramientas de plataformas educativas (Microsoft, Google, Apple) desde el inicio del máster.

  • Neuroeducación: Integración de principios de neuroeducación para aplicar técnicas basadas en la neurociencia.

  • Desarrollo de Competencias de Liderazgo: Formación en liderazgo educativo, gestión del cambio y estrategias de innovación.

Webinar / videoconferencias

Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.

Lecturas / visionados

Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.

Ejercicios

Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.

Otros recursos

Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.

Titulación

Una vez superado con éxito el posgrado, el alumno obtiene el título de:

Máster en formación permanente de transformación digital e inteligencia artificial en educación

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Próxima edición: 1 de octubre 24

Opción de formación sin coste a través de la bonificación con FUNDAE. 

Proceso de admisión

  1. Pago de matrícula y reserva de plaza
  2. Envío documentación
  3. Pago resto de curso o financiación

Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.

  • Solicite presupuesto sin compromiso para su centro educativo.

  • Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.

  • Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.

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