60CRÉDITOS ECTS
Máster en formación permanente de transformación digital e inteligencia artificial en educación online
Próxima edición septiembre 26. Matriculación hasta el 19/09/26. Bonificable al 100% con FUNDAE
Modalidad
Online 100%
Duración
12 meses
Créditos
60 ECTS
Descripción del Programa
El Máster en Formación Permanente de Transformación Digital e Inteligencia Artificial en la Educación es un programa de posgrado diseñado para capacitar a los profesionales de la educación en las metodologías y tecnologías más avanzadas. Este máster universitario está dirigido a titulados universitarios de primer y segundo ciclo, ofreciendo un título propio Universitario de la Universidad Camilo José Cela con 60 ECTS, que se completará en 12 meses.
Objetivo
Objetivo
- Generar una cultura de adaptabilidad a entornos de alta incertidumbre, basándonos en el pensamiento digital tanto en los sistemas como en los procesos de aprendizaje.
- Manejar un universo de metodologías ágiles para personalizar e individualizar el aprendizaje del alumnado.
- Dotar de rigurosidad a las prácticas docentes más innovadoras poniendo en relieve las bases científicas que las sustentan.
- Interpretar los parámetros principales que existen en el binomio innovación & tecnología y con ello tomar las decisiones más eficientes y eficaces en función del contexto del centro.
- Desarrollar la competencia digital en el profesorado y el alumnado mostrando una actitud abierta y flexible a los cambios que tienen lugar en el entorno.
Descripción del Programa
El Máster en Formación Permanente de Transformación Digital e Inteligencia Artificial en la Educación es un programa de posgrado diseñado para capacitar a los profesionales de la educación en las metodologías y tecnologías más avanzadas. Este máster universitario está dirigido a titulados universitarios de primer y segundo ciclo, ofreciendo un título propio que se completará en 12 meses (60 ECTS).
Objetivo
Objetivo
- Generar una cultura de adaptabilidad a entornos de alta incertidumbre, basándonos en el pensamiento digital tanto en los sistemas como en los procesos de aprendizaje.
- Manejar un universo de metodologías ágiles para personalizar e individualizar el aprendizaje del alumnado.
- Dotar de rigurosidad a las prácticas docentes más innovadoras poniendo en relieve las bases científicas que las sustentan.
- Interpretar los parámetros principales que existen en el binomio innovación & tecnología y con ello tomar las decisiones más eficientes y eficaces en función del contexto del centro.
- Desarrollar la competencia digital en el profesorado y el alumnado mostrando una actitud abierta y flexible a los cambios que tienen lugar en el entorno.
El diseño del máster se centra en cuatro focos de conocimiento
1. Metodologías ágiles
Se enseña a diseñar y aplicar metodologías activas con un enfoque pedagógico claro, creando ambientes de aprendizaje dinámicos y adaptativos que promueven la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.
2. Inteligencia artificial y Transformación digital
La integración de la IA en la educación proporciona herramientas para personalizar el aprendizaje, analizar datos de estudiantes y ofrecer soluciones tecnológicas innovadoras. La transformación digital busca una integración efectiva de las tecnologías en el proceso educativo.
3. Neurociencia
Basándose en los principios de la neurociencia educativa, se diseñan estrategias de enseñanza que optimizan el aprendizaje y la retención de información, mejorando la efectividad educativa.
4. Liderazgo
Se preparará a los futuros líderes educativos para gestionar el cambio, motivar a sus equipos y crear una visión compartida del futuro educativo, asegurando la implementación de estrategias efectivas y sostenibles.
Por qué realizar el Máster
Confían en Aula Siena
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Tus profesores
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¿Qué aprenderás?
Programa de estudios
Programa de estudios
Learning by doing: aprender haciendo
Metodología
Metodología
El Máster se estructura mediante una metodología dinámica y participativa, enfocada en la aplicación práctica y el aprendizaje activo, a través de las siguientes estrategias:
Webinar / videoconferencias
Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.
Lecturas / visionados
Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.
Ejercicios
Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.
Otros recursos
Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.
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Próxima edición: 21 de septiembre de 2026
Matriculación: hasta el 19 de septiembre de 2027
Opción de formación sin coste a través de la bonificación con FUNDAE.
Proceso de admisión
- Pago de matrícula y reserva de plaza
- Envío documentación
- Pago resto de curso o financiación
Realiza tu formación a coste o. Gestión incluida.
Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.
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