60CRÉDITOS ECTS
Máster online para educadores en salud mental infanto-juvenil
Fecha de inicio: 14 de enero de 2025. Matriculación hasta el 12 de enero
Objetivo
Objetivo
¿Te preocupa la salud mental de niños y adolescentes? Conviértete en el apoyo que necesitan
La salud mental infanto-juvenil es una de las mayores preocupaciones de nuestra sociedad actual. A diario, observamos cómo muchos jóvenes enfrentan desafíos emocionales, comportamentales y sociales que impactan su desarrollo y bienestar. Si eres una de las personas que quiere ayudar a estos jóvenes a superar sus dificultades y mejorar su bienestar emocional, estás en el camino correcto para hacer una gran diferencia.
El Máster en Salud Mental Infanto-Juvenil de Aula Siena está diseñado precisamente para personas como tú, interesadas en adquirir el conocimiento y las herramientas necesarias para intervenir de manera efectiva. En este programa, aprenderás a identificar problemas de salud mental en jóvenes, desarrollar estrategias de apoyo, y fomentar un entorno seguro y positivo que promueva su crecimiento emocional.
Formarse en salud mental infanto-juvenil no solo te permitirá apoyar a niños y adolescentes en su bienestar, sino que también te preparará para crear un cambio significativo en sus vidas, desarrollando habilidades para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial en un mundo cada vez más complejo.
Este es el momento de dar el primer paso para convertirte en un pilar en la vida de jóvenes que necesitan una guía y un apoyo empático. Aprovecha ahora tu 20% de beca en el precio del máster hasta fin de diciembre, y únete a una comunidad comprometida con el desarrollo emocional de nuestros niños y adolescentes.
¿A quién va dirigido?
Titulación universitaria, (requisito imprescindible)
- Personal docente y de apoyo, especialmente para aquellos que ejercen su labor con chicos y chicas de entre 10 y 18 años.
- Maestros del tercer ciclo de Educación Primaria, es decir de 5.º y 6.º (10-12 años).
- Maestros que ejerzan su labor en Educación Secundaria Obligatoria (de 12 a 16 años).
- Personal docente que trabaje con alumnos de Bachillerato (16-18 años).
- Profesorado de la FP de grado básica, media y superior.
- Profesionales que trabajen con población infanto-juvenil (orientadores, logopedas, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, educadores, etc.).
- Enfermera escolar.
- Psicólogos que trabajen con jóvenes y adolescentes.
- Estudiantes de último año de psicología.
Objetivo
Objetivo
Este máster está diseñado para potenciar tus habilidades como educador, formándote para ofrecer un apoyo educativo más efectivo a tus alumnos y fomentar un entorno educativo enriquecedor que estimule su desarrollo integral. A través de este máster, adquirirás las herramientas necesarias para abordar los desafíos emocionales y psicológicos de tus alumnos, convirtiéndote en un docente más preparado para promover su éxito académico y bienestar general. Obtendrás conocimientos y estrategias específicas para la realidad educativa en España, permitiéndote destacar como un profesional altamente cualificado y comprometido con el crecimiento integral de tus alumnos.
¿A quién va dirigido?
Titulación universitaria, (requisito imprescindible)
- Personal docente y de apoyo, especialmente para aquellos que ejercen su labor con chicos y chicas de entre 10 y 18 años.
- Maestros del tercer ciclo de Educación Primaria, es decir de 5.º y 6.º (10-12 años).
- Maestros que ejerzan su labor en Educación Secundaria Obligatoria (de 12 a 16 años).
- Personal docente que trabaje con alumnos de Bachillerato (16-18 años).
- Profesionales que trabajen con población infanto-juvenil (logopedas, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, educadores, etc.).
Confían en Aula Siena
Confían en Aula Siena
Tus profesores
Conoce a los profesionales con los que te formarás.
¿Qué aprenderás?
Programa de estudios
Programa de estudios
Learning by doing: aprender haciendo
Metodología
Metodología
- Claustro de profesionales en activo, docentes y expertos de reconocido prestigio en la materia
- Ejercicios individuales prácticos, con feedback personalizado para asegurar el aprendizaje
- online 100%
- Sin horarios. Clases pregrabadas en video
- Tutorización permanente e individual
- Sesiones virtuales en directo todos los meses
Learning by doing: aprender haciendo
Metodología
Metodología
- Claustro de profesionales en activo, docentes y expertos en la materia
- Ejercicios individuales prácticos, con feedback personalizado para asegurar el aprendizaje
- Tutorización permanente e individual
- Sesiones virtuales en directo todos los meses
Webinar / videoconferencias
Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.
Lecturas / visionados
Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.
Ejercicios
Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.
Otros recursos
Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.
Testimonios
Opinan nuestros alumnos
De este Máster destaco todo:
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El temario es muy acertado, está muy bien seleccionado y se ajusta realmente a las necesidades que veo en el alumnado y profesorado de estas edades, en mi caso, de final de Primaria. También en mi trato cercano con profesores de Secundaria.
El Máster en Salud Mental Infanto-Juvenil ha sido una experiencia transformadora y enriquecedora en múltiples niveles. Este programa no solo me ha proporcionado un conocimiento profundo y especializado sobre las diferentes facetas de la salud mental en niños y adolescentes, sino que también ha fortalecido mis habilidades profesionales y personales de manera significativa.
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He realizado mucha formación a lo largo de mi vida, pues me considero una entusiasta de mi trabajo; sin embargo, excepto por los Congresos Regionales de Bienestar Emocional en el ámbito educativo de CLM, nunca había tenido el placer de contar con un elenco de profesionales con tal interés e implicación. Agradezco al señor Urra su implicación con la sociedad.
Es un Máster muy completo y con grandes profesionales. El seguimiento de los temas en la plataforma es una de los aspectos que destaco.
Me esta sirviendo como formación a nivel profesional y personal. Me ha gustado el seguimiento y cercanía que tienen todos los profesores/tutores.
El programa de estudios es de gran interés para la educación y la sociedad.
Máster que me está ofreciendo conocimientos y herramientas para ayudarme como educadora y madre a identificar y abordar problemas y síntomas de salud mental en niños y adolescentes, principalmente a los que tienen uno o varios traumas, así como poder ver mis propios problemas. Gracias a todas y a todos.
Este Máster es una formación muy completa que ayuda al profesorado a llevar el día a día en el aula de forma segura y con unos conocimientos que, si no se tiene formación psicológica, son muy interesantes y potentes.
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Hola, me parece un máster con un contenido muy interesante, completo y práctico para mí profesión. Estoy aprendiendo mucho, solo que compaginar el trabajo y estudio no es fácil. Pero estoy muy contenta de haberme inscrito en el máster. Estamos en contacto, gracias! Un abrazo
El Máster está muy bien estructurado en los diferentes módulos tanto a nivel organizativo como a nivel de planificación. La comunicación con coordinación cuando he tenido dudas, muy bien. Se nota que están muy volcados y pendiente de todo. Hacen las comunicaciones al inicio de cada módulo, así como recordatorios tanto de las tutorías como de cosas relevantes que debemos tener presente. Puedes consultar plazos, fechas tutorías sin problemas.
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El Máster y el planteamiento del mismo es fabuloso. La estructura, el nivel de implicación de los docentes y organizadores ha sido muy alto. En mi caso se han juntado circunstancias personales que me han dificultado seguir el curso como me habría gustado. Por otra parte, creo que para docentes está fenomenal y da una amplia formación para comprender mejor e identificar circunstancias y patologías, pero para psicólogos quizás muchos contenidos son ya sabidos y esperaría meternos mucho más de lleno en materia. Es posible, solo a modo de idea/sugerencia, que se pudiera enfocar el master en dos ramas, para docentes por un lado, y para orientadores/psicólogos por otro….
En general la selección de contenidos me ha parecido más que apropiada, interesante y actual.
Enhorabuena por el Máster y la organización e implementación.
Marta H.
Abierto plazo de matriculación edición enero de 2025
Plazo de inscripción abierto hasta el 12 de enero de 2025
Inicio: 14 de enero 2025 hasta el 31 de diciembre de 2025
Reserva tu plaza
Próxima edición: Enero 25
Opción de formación sin coste a través de la bonificación con FUNDAE.
Proceso de admisión
- Pago de matrícula y reserva de plaza
- Envío documentación
- Pago resto de curso o financiación
Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.
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