Posgrado Universitario en Pedagogía Montessori online 40 ECTS

40 CRÉDITOS ECTS

Próxima convocatoria: 1 de marzo de 2023. Solo para 50 plazas.

40 CRÉDITOS ECTS

Posgrado Universitario en Pedagogía Montessori online 40 ECTS

Próxima convocatoria: 1 de marzo de 2023. Solo para 50 plazas.

Modalidad

Online

Duración

12 meses

Créditos

Modalidad: Online

Duración: 12 meses

Créditos ECTS:40

Objetivo

Con este posgrado vas a obtener una sólida formación en esta pedagogía, desde las bases científicas del método hasta la aplicación práctica en el trabajo con niños de todo el plano de desarrollo de la infancia (de 0 a 6 años), pudiendo aplicarlo tanto en el ámbito profesional como en el hogar.

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El programa de formación durará doce meses, y el alumnado deberá realizar también un periodo de observaciones y práctica profesional en centros basados en pedagogía Montessori, así como sus trabajos y proyecto final.

Una vez terminada la formación, el profesional podrá trabajar en una escuela Montessori, como maestro o educador de apoyo (dependiendo de la legislación de cada país), como co-guía Montessori, como acompañante en una escuela activa, desarrollando labores de apoyo escolar o en un proyecto propio.

Otra de las interesantes opciones será la de un maestro de educación tradicional que quiera transformar su aula según esta pedagogía o liderar un proyecto de innovación.

¿A quién va dirigido?

Personal docente y de apoyo de primer y segundo ciclo de educación infantil, comprendiendo las edades del alumnado entre 0 y 6 años.
Educadores con el título T.E.I. de formación profesional (Técnico de Educación Infantil), de la etapa de 0 a 3 años.
Maestros del segundo ciclo de infantil (3 a 6 años)
Profesionales que trabajen con la infancia ( logopedas, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, etc)
Personas interesadas en otro tipo de educación más humana y respetuosa, que quieran desarrollar un proyecto propio o trabajar en una escuela activa.

Tus profesores/tutores

Conoce a los profesionales con los que te formarás.

Miriam Escacena

Luzia Morales

Diana Sánchez Sánchez

Sara Cañamero

Lorena Gonzalez

Ángela Velayos

María Leon Torre

Mayte Gonzalez Fernández

Sonia Lopez

Lee Lima

Nerea Moya

¿Qué aprenderás?

Programa de estudios

El posgrado oficial reconocido por la Universidad Camilo José Cela, consta de 3 bloques temáticos con 4 módulos cada uno.

Titulación oficial con 40 créditos ECTS.

Módulos y temas

CONTENIDOS GENERALES

Conocer el desarrollo del niño durante toda la etapa de la infancia de los 0 a 6 años.
Profundizar en los hitos del desarrollo psicomotor a nivel grueso y fino, integración sensorio motriz, área social y desarrollo del lenguaje.
Adquirir conocimientos sobre las bases científicas de la pedagogía Montessori.
Desarrollo del cerebro y avances de la neurociencia.
Tres pilares del método niño, ambiente preparado y adulto que acompaña.
Técnicas de observación y registro.
Transformación de un aula tradicional.
Principios de la Educación Positiva.
Herramientas de la Educación Positiva aplicables en el aula.
Áreas de aprendizaje vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje y cultura o educación cósmica.
Trabajo con materiales científicos.
Desarrollo personal e interiorización de la filosofía.

BLOQUE 1. BASES CIENTÍFICAS DEL MÉTODO Y APLICACIÓN PRÁCTICA

Módulo 1. INTRODUCCIÓN

Reflexiones generales sobre la educación
Modelos pedagógicos
Vida y obra de María Montessori

Módulo 2. BASES CIENTÍFICAS

Planos del desarrollo
Periodos sensibles
El niño y su mente absorbente
El ambiente preparado
El adulto que acompaña
Observación como base metódica
Observación y registro
Tendencias Humanas
Normalización y desviaciones
Materiales Montessori
Secuenciación de materiales
Presentación de materiales

Módulo 3. FILOSOFÍA

El secreto del niño
El embrión espiritual
Los conflictos en el camino del desarrollo
El niño en familia
Preparación espiritual del maestro

Módulo 4. COMPETENCIAS

Educación Positiva
Fundamentos Psicología Adleriana
Comunicación empática y no violenta

BLOQUE 2. MONTESSORI EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS)

Módulo 1. DESARROLLO INFANTIL 0-3 AÑOS

Etapa prenatal
Etapa perinatal
Desarrollo cognitivo
Desarrollo social
Desarrollo del lenguaje

Módulo 2. DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS

Bases del desarrollo
Etapas del desarrollo
Aprendizaje y control motor
Aula de psicomotricidad
Escalas de valoración
Señales de alarma
Atención temprana

Módulo 3. PSICOLOGÍA PERINATAL

Bases neurobiológicas del desarrollo temprano
Apego y vínculo afectivo
El cerebro del niño

Módulo 4. MONTESSORI 0-3 AÑOS

Nido y comunidad infantil
Ambiente preparado 0 a 3 años
Áreas de aprendizaje 0-3
Materiales 0-3
Transformación y adaptación curricular
Primeros auxilios

BLOQUE 3. MONTESSORI EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (3- 6 AÑOS)

Módulo 1. DESARROLLO 3-6 AÑOS

Motricidad gruesa vs motricidad fina
Coordinación y equilibrio
Casos prácticos
Señales de alarma e intervención
Cerebro del niño de 3 a 6 años

Módulo 2. MONTESSORI 3-6 AÑOS

Áreas de aprendizaje
Materiales área vida práctica
Materiales área sensorial
Materiales área matemática
Materiales área lenguaje y arte
Iniciación a la educación cósmica

Módulo 3. TRANSFORMACIÓN Y ADAPTACIÓN CURRICULAR

Ambiente preparado (físico y psíquico)
Mobiliario y materiales
Tiempo de trabajo
Relaciones con la comunidad educativa
Estudio del currículo y su relación con la pedagogía Montessori
Programación y planificación
Juego y trabajo
Evaluación y registro

Módulo 4. COMPETENCIAS

Educación sexual integral
Mecanismos Internacionales ONU y UNESCO
Perfil del educador y estrategias educativas
Herramientas prácticas para la resolución de conflictos en el aula

¿Necesitas más información?

Learning by doing: aprender haciendo

Calendario de próximas convocatorias

Calendario de próxima convocatoria
Fecha de inicio: 1 de marzo de 2023
Fecha de finalización: 31 de marzo de 2024
Inscripción abierta hasta el 24 de febrero de 2023

Solicita tu convocatoria con fecha a medida, (instituciones que contraten 30/50 plazas)

Claustro de profesionales en activo, docentes y expertos en la materia
Ejercicios individuales prácticos, con feedback personalizado para asegurar el aprendizaje
Tutorización permanente e individual
Sesiones virtuales en directo todos los meses

Webinar / videoconferencias

Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.

Lecturas / visionados

Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.

Otros recursos

Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.

Ejercicios

Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.

Una vez superado con éxito el posgrado, el alumno obtiene el título de:

Experto Universitario en Pedagogía Montessori

Testimonios

Encantada de hacerte llegar mi feedback sobre el postgrado. La Escuela activa siempre ha sido mi motor y por ello tras 24 años en este mundo alucinante de la educación, sigo queriendo aprender cómo guiar al alumno y acompañarlo durante el crecimiento de esa semillita que lleva dentro. Estoy en una constante pregunta ¿para qué y por qué? y esto me lleva indagar sobre métodos de aprendizajes y enseñanzas.
Está siendo muy gratificante poder llegar a María Montessori a través de personas como ustedes. La metodología que están utilizando para personas que estamos trabajando a full, es acorde y da la oportunidad de recibir estos conocimientos de forma muy amena y adaptándonos a nuestros tiempos personales y profesionales.
Los bloques están muy bien organizados y estructurados, a mí me está ordenando muchos de los conocimientos que tenía sobre el método. Poco a poco voy poniendo los cimientos de lo que es una Escuela Montessori (recursos, espacios, mirada al niño …)
Destaco lo que para mí es fundamental en la vida y es la filosofía del método.
Igualmente vuelvo a dar las gracias por todos los materiales, recursos que no estáis aportando; son soportes que en el aprendizaje a distancia ayudan a aprender y a sentirte segura. Las tutorías, en mi caso solo he ido a una pero me he sentido muy bien a la hora de presentar mi dificultad (tutorías) y expresar r las soluciones que llevaba (poder hacer las prácticas en diferentes escuelas ajustándolas a los lugares dónde paso mis vacaciones)
Espero haberte aportado algo, tengo el tiempo justo a estar alturas del curso y he aprovechado mi momento de desayuno para escribirte estas letritas.
Hasta el momento las personas con las que he tenido contacto tanto con los vídeos como en clases en directo, genial. La formación con Lucía en directo, la puedo destacar como una GRAN TARDE, premio o regalo.
Felicitaros y dar las gracias a la Institución SEK por haberme ofertado esta gran oportunidad.

Isabel B.
Colegio SEK Alborán

(una de las 24 alumnas de Colegios SEK, que están realizando el posgrado)

Dª. Luzia Morales

Presentación de Docente

Dª. Lorena Gonzalez

Presentación de Docente

Gemma

Una de las profesoras que está realizando en la actualidad el posgrado.

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