Modalidad: Online
Duración: 12 meses
Créditos ECTS:40
Objetivo
Con este posgrado vas a obtener una sólida formación en esta pedagogía, desde las bases científicas del método hasta la aplicación práctica en el trabajo con niños de todo el plano de desarrollo de la infancia (de 0 a 6 años), pudiendo aplicarlo tanto en el ámbito profesional como en el hogar.
¿A quién va dirigido?
- Personal docente y de apoyo de primer y segundo ciclo de educación infantil, comprendiendo las edades del alumnado entre 0 y 6 años.
- Educadores con el título T.E.I. de formación profesional (Técnico de Educación Infantil), de la etapa de 0 a 3 años.
- Maestros del segundo ciclo de infantil (3 a 6 años)
- Profesionales que trabajen con la infancia ( logopedas, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, etc)
- Personas interesadas en otro tipo de educación más humana y respetuosa, que quieran desarrollar un proyecto propio o trabajar en una escuela activa.
Tus profesores/tutores
Conoce a los profesionales con los que te formarás.
¿Qué aprenderás?
Programa de estudios
Módulos y temas
- Conocer el desarrollo del niño durante toda la etapa de la infancia de los 0 a 6 años.
- Profundizar en los hitos del desarrollo psicomotor a nivel grueso y fino, integración sensorio motriz, área social y desarrollo del lenguaje.
- Adquirir conocimientos sobre las bases científicas de la pedagogía Montessori.
- Desarrollo del cerebro y avances de la neurociencia.
- Tres pilares del método niño, ambiente preparado y adulto que acompaña.
- Técnicas de observación y registro.
- Transformación de un aula tradicional.
- Principios de la Educación Positiva.
- Herramientas de la Educación Positiva aplicables en el aula.
- Áreas de aprendizaje vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje y cultura o educación cósmica.
- Trabajo con materiales científicos.
- Desarrollo personal e interiorización de la filosofía.
Módulo 1. INTRODUCCIÓN
- Reflexiones generales sobre la educación
- Modelos pedagógicos
- Vida y obra de María Montessori
Módulo 2. BASES CIENTÍFICAS
- Planos del desarrollo
- Periodos sensibles
- El niño y su mente absorbente
- El ambiente preparado
- El adulto que acompaña
- Observación como base metódica
- Observación y registro
- Tendencias Humanas
- Normalización y desviaciones
- Materiales Montessori
- Secuenciación de materiales
- Presentación de materiales
Módulo 3. FILOSOFÍA
- El secreto del niño
- El embrión espiritual
- Los conflictos en el camino del desarrollo
- El niño en familia
- Preparación espiritual del maestro
Módulo 4. COMPETENCIAS
- Educación Positiva
- Fundamentos Psicología Adleriana
- Comunicación empática y no violenta
Módulo 1. DESARROLLO INFANTIL 0-3 AÑOS
- Etapa prenatal
- Etapa perinatal
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo social
- Desarrollo del lenguaje
Módulo 2. DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
- Bases del desarrollo
- Etapas del desarrollo
- Aprendizaje y control motor
- Aula de psicomotricidad
- Escalas de valoración
- Señales de alarma
- Atención temprana
Módulo 3. PSICOLOGÍA PERINATAL
- Bases neurobiológicas del desarrollo temprano
- Apego y vínculo afectivo
- El cerebro del niño
Módulo 4. MONTESSORI 0-3 AÑOS
- Nido y comunidad infantil
- Ambiente preparado 0 a 3 años
- Áreas de aprendizaje 0-3
- Materiales 0-3
- Transformación y adaptación curricular
- Primeros auxilios
Módulo 1. DESARROLLO 3-6 AÑOS
- Motricidad gruesa vs motricidad fina
- Coordinación y equilibrio
- Casos prácticos
- Señales de alarma e intervención
- Cerebro del niño de 3 a 6 años
Módulo 2. MONTESSORI 3-6 AÑOS
- Áreas de aprendizaje
- Materiales área vida práctica
- Materiales área sensorial
- Materiales área matemática
- Materiales área lenguaje y arte
- Iniciación a la educación cósmica
Módulo 3. TRANSFORMACIÓN Y ADAPTACIÓN CURRICULAR
- Ambiente preparado (físico y psíquico)
- Mobiliario y materiales
- Tiempo de trabajo
- Relaciones con la comunidad educativa
- Estudio del currículo y su relación con la pedagogía Montessori
- Programación y planificación
- Juego y trabajo
- Evaluación y registro
Módulo 4. COMPETENCIAS
- Educación sexual integral
- Mecanismos Internacionales ONU y UNESCO
- Perfil del educador y estrategias educativas
- Herramientas prácticas para la resolución de conflictos en el aula
Learning by doing: aprender haciendo
Calendario de próximas convocatorias
- Calendario de próxima convocatoria
- Fecha de inicio: 1 de marzo de 2023
- Fecha de finalización: 31 de marzo de 2024
- Inscripción abierta hasta el 24 de febrero de 2023
Solicita tu convocatoria con fecha a medida, (instituciones que contraten 30/50 plazas)
- Claustro de profesionales en activo, docentes y expertos en la materia
- Ejercicios individuales prácticos, con feedback personalizado para asegurar el aprendizaje
- Tutorización permanente e individual
- Sesiones virtuales en directo todos los meses
Webinar / videoconferencias
Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.
Lecturas / visionados
Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.
Otros recursos
Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.
Ejercicios
Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.
Testimonios
Isabel B.
Colegio SEK Alborán
(una de las 24 alumnas de Colegios SEK, que están realizando el posgrado)
Colegio SEK Alborán

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