Tecnologías como apoyo al aprendizaje del alumnado con TEA. Presencial/Aula Virtual
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Modalidad
Presencial mediante Aula Virtual en directo
Duración
10 horas
Objetivos
- Conocer las principales aportaciones de la tecnología a la intervención especializada en el Trastorno del Espectro del Autismo.
- Identificar las necesidades de las personas con TEA que pueden ser apoyadas mediante tecnologías.
- Conocer las principales categorías de recursos tecnológicos existentes.
- Establecer criterios de selección de los recursos digitales más adecuados para las personas con TEA en función de sus características personales.
- Fomentar el pensamiento crítico respecto a los usos de la tecnología para la intervención en TEA.
- Incrementar la competencia digital de los profesionales que intervienen con personas con TEA.
¿A quién va dirigido?
- Maestros y maestras de Escuelas Infantiles, Colegios de Primaria, Aulas TEA y Colegios de Educación Especial.
¿Qué aprenderás?
Programa de estudios
Módulos y temas
– Habilidades cognitivas básicas.
– Habilidades académicas.
– Herramientas de autor para la generación de contenidos.
– Proceso de implementación.
– Categorización de aplicaciones.
– Información y estructura temporal.
– Secuenciación de tareas
– Autodeterminación.
– Funciones ejecutivas.
– Autorregulación.
– Componente inclusivo.
– Programación: ventajas, aplicaciones y recursos.
– Robótica: usos actuales y recursos disponibles.
Metodología
Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.
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Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.
Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.
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