Aprendizaje Cooperativo en el Aula – Online (4 ECTS) FSIE

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    Aprendizaje Cooperativo en el Aula – Online (4 ECTS) FSIE

    ABIERTO plazo de matriculación

    Modalidad

    Online

    Duración

    110 horas (5 semanas)

    ¿Por qué hacer este curso?

    Aprendizaje Cooperativo en el Aula.

    El Aprendizaje Cooperativo es un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje en grupo y en la ayuda mutua, la inclusión de todo el alumnado y la autonomía personal.
    Por tanto, este curso tiene la intención de dar a conocer, a partir de contenidos y materiales prácticos, una metodología activa que presenta múltiples ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado como, por ejemplo, el hecho de que el estudiante aprenda por sí mismo o de otros compañeros, que el aprendizaje sea multidireccional, que el espacio favorezca la interacción entre alumnos o que se aprendan valores como el de la solidaridad o el trabajo en equipo.
    Y todo ello enfocado a un objetivo fundamental: la inclusión de todos los estudiantes a través del aprendizaje cooperativo.

    Objetivos

    • Conocer los cuatro grandes pilares del aprendizaje actual: Liderazgo, Educación Emocional, Metodologías Activas y Competencia Digital.
    • Conocer los cuatro grandes pilares del Aprendizaje Cooperativo: Organización, Implantación, Dinamización y Evaluación.
    • Aprender a diferenciar entre Colaborar y Cooperar.
    • Aprender a diferenciar entre Educación Selectiva y Educación Inclusiva.
    • Conocer los tipos de grupo y las posibilidades de distribución del espacio.
    • Aplicar las Normas, Roles de Equipo, Disciplina Positiva y Cuaderno del Equipo.
    • Conocer y aplicar  Estructuras Kagan.
    • Conocer y aplicar Estructuras Cooperativas Básicas y Complejas.
    • Aprender a crear actividades cooperativas relacionadas con el currículum.
    • Implementar dinámicas de cohesión de grupo.
    • Evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas analíticas y holísticas.

    Dirigido a afiliados a FSIE

    • Afiliados a FSIE
      • Docentes, estudiantes de Magisterio opositores a maestro de Infantil/Primaria y profesor de Secundaria

    Certificado con 4 créditos ECTS

    Acredita: UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

    Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela.

    Consulta condiciones de baremación para tu oposición y comunidad autónoma.

    Básico afiliados a FSIE

    110 horas (5 semanas)

    El curso incluye:

    • Actualización periódica de recursos y materiales
    • 20 Clases videotutoriales
    • Claustro de profesores online
    • Informe de actividad
    • Foros de participación y dudas
    • Titulación oficial 4 créditos ECTS Universidad Camilo José Cela
    • Plataforma del curso: MOODLE.
    • Compatible con smartphones y tablet

    Compra el curso y recibirás matriculación en 24 horas.

    Descuento para afiliados a FSIE

    80,00 Comprar curso

    Curso Bonificado para Centros Educativos privados y concertados

    110 horas (5 semanas)

    El curso incluye

    • Actualización periódica de recursos y materiales
    • 20 Clases videotutoriales
    • Claustro de profesores online
    • Tutorización individual
    • Informe de actividad
    • Foros de participación y dudas
    • Titulación oficial 4 créditos ECTS Universidad Camilo José Cela
    • Plataforma del curso: MOODLE.
    • Compatible con smartphones y tablets

    Bonificables al 100%.

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    (Siena Educación S.A. entidad registrada en FUNDAE)

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    Metodología

    Una vez realizado el pago de tu curso a través de la página web recibirás en un plazo de 12 horas los datos de acceso a la plataforma online, donde tendrás:

    Actualización periódica de recursos y materiales.

    Claustro de profesores virtual.

    Foros de participación y dudas.

    Compatible con smartphones y tablets.

    ¿Qué aprenderás?

    Programa de estudios

    El curso se compone de 6 temas y subtemas.

    Tiene una duración de 5 semanas, y una carga lectiva de 4 ECTS.

    Módulos y temas

    • VIDEOTUTORIAL 1. Pilares de la docencia. Liderazgo. Claves para liderar la Escuela del Ser. Metodologías Activas. Educación Emocional y Competencias Emocionales. Competencia Digital. Ámbitos de actuación de la Competencia Digital.
    • VIDEOTUTORIAL 2. La Escuela transformada. Tranformación temporal. Tranformación espacial. Transformación metodológica. Zona de concort. Zona de los retos.
    • VIDEOTUTORIAL MÓDULO 3. Bibliografía y Metodología. Selección de páginas web y plataformas cooperativas. Definición de Metodología. Tipos de Metodologías Activas. Explicar. Enseñar. Instruir. Ventajas de cooperar. Colaborar vs. Cooperar.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • Cuestionarios de autoevaluación.
    • PDF’s de los videotutoriales para descargar.
    • Selección de artículos especializados para descargar.
    • Selección de artículos web especializados.
    • Ebook de regaloLa Escuela Kairós. Donde el tiempo pasa volando.
    • Ebook de regaloMillonarios del tiempo. Trasnforma tu vida transformando tu tiempo.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 0.
    • VIDEOTUTORIAL 1. Educación Inclusiva. Escuela del Hacer vs. Escuela del Ser. Claves para liderar la Escuela del Ser. Exclusión. Segregación. Integración. Inclusión. La parábola del invitado a cenar. Derechos emocionales. Cooperar vs. Competir. Perfección vs. Excelencia.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • Cuestionario de autoevaluación.
    • PDF del videotutorial para descargar.
    • Selección de artículos especializados para descargar sobre la Inclusión.
    • Selección de artículos web especializados.
    • Selección de vídeos explicativos sobre la Excelencia.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 1.
    • VIDEOTUTORIAL 1. Tipos de equipos. Equipos de Base. Equipos Esporádicos. Equipos de Expertos. Aulas Jigsaw. Casos prácticos
    • VIDEOTUTORIAL 2. Mobiliario. Antes de empezar una clase cooperativa. Durante una clase cooperativa. Al finalizar una clase cooperativa. Casos prácticos. Cómo organizar a los alumnos con necesidades educativas. Cómo organizar el espacio del un aula cooperativa. Gestión del material en grupos cooperativos. Un ejemplo de cooperación inclusiva.
    • VIDEOTUTORIAL 3. Ambiente y lemas. Autoafirmaciones positivas. Cómo crear autoafirmaciones positivas. Ejemplos de autoafimaciones positivas.
    • VIDEOTUTORIAL 4. Estructuras Kagan. PIES. Gestión de aula. Control del tiempo. Señales visuales. Gestión por preguntas. 25 Estructuras Kagan explicadas al detalle.
    • VIDEOTUTORIAL EXTRA. Cómo crear autoafirmaciones positivas con herramientas web gratuitas.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • PDF’s de los videotutoriales para descargar.
    • Cuestionarios de autoevaluación.
    • Selección de artículos especializados para descargar sobre la formación de equipos y distribución del espacio.
    • Manual con ilustraciones y casos prácticos para organizar equipos cooperativos en el aula.
    • Selección de artículos web especializados.
    • 4 Vídeos explicativos con alumnos reales sobre cómo iniciar y finalizar una clase cooperativa.
    • 8 Vídeos explicativos con alumnos reales sobre cómo llevar a cabo Estructuras Kagan en el aula.
    • Ebook de regalo24 Autoafirmaciones positivas para trabajar en el aula.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 2.
    • VIDEOTUTORIAL 1. Normas para la creación de equipos cooperativos. Recomendaciones para la elaboración de normas. Decálogo para el trabajo en equipo.
    • VIDEOTUTORIAL 2. Historia de la Disciplina positiva. Decálogo. Ejercicios prácticos de cómo elaborar frases centradas en la solución y no en el problema. Cómo dar una orden evitando la palabra NO.
    • VIDEOTUTORIAL 3. Roles del equipo. Asignación de roles. Funciones de cada rol. Ejemplos de plantillas de roles de equipo.
    • VIDEOTUTORIAL 4. Finalidad del Cuaderno del equipo. Las siete partes del Cuaderno del Equipo explicadas y con ejemplos prácticos. Dinámica de grupo para crear los equipos de base. Ejemplos de plantillas de Cuadernos de Equipo para Primaria y Secundaria.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • PDF’s de los videotutoriales para descargar.
    • Cuestionarios de autoevaluación.
    • Selección de artículos especializados para descargar.
    • Manual con ilustraciones y casos prácticos para organizar equipos cooperativos en el aula.
    • Plantilla de un Cuaderno del Equipo para descargar.
    • Selección de artículos web especializados.
    • 13 Vídeos explicativos con alumnos reales sobre cómo llevar a cabo Estructuras Cooperativas Simples y Complejas en aulas de Infantil, Primaria y Secundaria.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 3.
    • VIDEOTUTORIAL 1. PAT (Programa de Acción Tutorial) Normas para la creación de equipos cooperativos. Propuesta de planificación para un curso escolar de las dinámicas de grupo. Dinámicas de grupo y Competencias Emocionales.
    • VIDEOTUTORIAL 2. Dinámicas de cohesión de grupo. Características. Tipos. Decálogo. Duración. Gestión de Espacios. Formulación de preguntas al finalizar la dinámica de grupo. Ejemplos de preguntas que fomentan la metacognición.
    • VIDEOTUTORIAL 3. Estructuras Cooperativas. Características. Estructuras Simples. Estructuras Complejas.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • Cuestionarios de autoevaluación.
    • PDF’s de los videotutoriales para descargar.
    • Selección de artículos especializados para descargar.
    • 73 Estructuras Simples y Complejas explicadas al detalle para descargar.
    • Manual de Técnicas Cooperativas en el aula. Casos prácticos.
    • Selección de artículos web especializados.
    • Ebook de regalo30 Dinámicas de grupo. Actividades para la tutoría.
    • Ebook de regalo: Cuaderno de Habilidades Básicas y Complejas.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 4.
    • VIDEOTUTORIAL 1. Evaluación. Coevaluación. Autoevaluación. Cuestiones sobre la evaluación. Objetivos de la evaluación. ¿Qué evaluar? .Procedimientos de evaluación. Diseño de cuestionarios.
    • VIDEOTUTORIAL 2. Rúbricas. Definición. Ventajas. Inconvenientes. Proceso de elaboración. Tipos de rúbricas. Estructura de una rúbrica. Ejemplo de rúbrica de Evaluación, Autoevaluación y Coevaluación.
    • VIDEOTUTORIAL EXTRA. Herramienta web grautuita para la creación de rúbricas online.
    • VIDEOTUTORIAL EXTRA. Creación de Rúbricas mediante formularios gratuitos de Google.
    • Plantilla para la toma de apuntes.
    • Cuestionarios de autoevaluación.
    • PDF’s de los videotutoriales para descargar.
    • Selección de artículos especializados para descargar.
    • Manual básico para la creación de rúbricas para descargar.
    • Manual rúbricas de evaluación por competencias.
    • 75 Rúbricas de evaluación gratuitas para Primaria y Secundaria para descargar.
    • Selección de artículos web especializados.
    • Foro para dudas y comentarios del MÓDULO 5.

    Tutor

    Conoce al profesional con el que formarás.

    Profesor de Lengua Castellana y Literatura en un Instituto de Secundaria desde 1998.
    Tutor, Jefe de Departamento y Jefe de Estudios Adjunto y Jefe de Estudios.
    También ha formado parte en la Coordinaciones de Ciclo, de Proyecto Lingüístico, de Convivencia y de la Junta de Delegados.

    Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.

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    • Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.

    • Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.

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