Didáctica Creativa en el aula. Mobile Learning TACH (Online)
Docente
Raquel BEY PÉREZ
Profesional de la docencia, presencial y virtual, especialista en neuropsicología, didáctica, metodologías y enseñanza de inglés. Cuenta con una trayectoria profesional relevante.
- Ser conscientes de la realidad educativa actual y de la demanda del centro y familias.
- Detectar y analizar los problemas dentro del contexto educativo.
- Conseguir adoptar una mentalidad innovadora y competencial real.
- Conocer la conceptualización del constructo de creatividad y didáctica.
- Profundizar en los diferentes enfoques de estudio de la creatividad.
- Diferenciar los tipos de creatividad y sus bases neuropsicológicas.
- Aprender las características que componen el pensamiento creativo.
- Exponer qué tipos de pensamiento hay relacionados con la creatividad.
- Fomentar el pensamiento creativo el aula.
- Entender qué debemos hacer para conseguir una enseñanza más creativa.
- Conocer algunas experiencias creativas que se han aplicado en aula.
- Estar al tanto de estrategias y actividades creativas, generales o específicas por áreas.
- Trabajar el aprendizaje basado en proyectos como metodología creativa.
- Admitir las tecnologías educativas como herramientas cercanas y eficaces.
- Conocer el aprendizaje creativo guiado a través de las webquest.
- Plantear si se debe evaluar la creatividad en el aula y saber cómo evaluarla.
- Diferenciar entre pruebas subjetivas o pruebas de rendimiento.
- Tener en cuenta la etapa educativa del alumno para evaluar.
- Ser capaces de diseñar un proyecto basado en la didáctica creativa.
Bienvenida e Introducción
- Punto de Partida. La actualidad Educativa.
- Dónde Queremos Llegar. Aspiraciones como docente innovador y realista.
Conceptos de Didáctica y Creatividad
- Teorías y Enfoques de estudio
- Características del pensamiento creativo. Bases neuropsicológicas
- Tipos de creatividad
Pensamiento creativo y relación con otros tipos de pensamiento
- Pensamiento Crítico
- Pensamiento Divergente
- Pensamiento Lateral
Planteamiento creativo en el aula
- Detectando los Obstáculos
Modificar el contexto educativo
- Estrategias y Propuestas
La enseñanza creativa
- Mentalidad de Cambio
- Criterios Decisivos
Experiencias creativas en el aula
- Metodologías y Técnicas Específicas basadas en las áreas curriculares
- El enfoque interdisciplinar. El aprendizaje basado en proyectos.
- Implementación.
Recursos Creativos Tecnológicos
- Hipermedia, micromundos, sistema expertos, webquests y más.
Evaluación de la Creatividad y Orientaciones
- Pruebas de rendimiento y Pruebas subjetivas
- Consideraciones en cada etapa educativa
- La evaluación para mejorar: orientaciones
Programas Específicos
Nuestro Proyecto
- Didáctica creativa llevada a la práctica: aplicamos lo aprendido
- Creando métodos propios, métodos mixtos
- Dejando huella, siendo prácticos y realistas
Metodología
Este curso parte de un enfoque práctico y trabajaremos con la metodología learning by doing. Se plantea un caso que iremos resolviendo de manera grupal a la vez que vamos ampliando conocimientos y resolviendo dudas para finalmente conseguir un proyecto que pueda servirte en tu labor docente.
El curso se estructura con las siguientes actividades formativas:
- Clases presenciales-virtuales: En las que de manera síncrona iremos profundizando en la temática, aprendiendo cada vez más para así ir resolviendo el caso y aclarando las dudas. Se recurrirá a dinámicas y estrategias innovadoras para conseguir unas clases participativas.
- Foro puntuable: en este foro se plantea un caso a comentar con unas pautas para su realización.
- Comunidad de aprendizaje: El aprendizaje es social, así que hablemos y compartamos en los diferentes temas. Todas las ideas pueden ser de gran ayuda.
- Trabajo por proyectos: para superar el curso se te pedirá que realices un proyecto final, donde contarás con el apoyo del profesor para ir resolviendo todas las dudas.
Mobile Learning con tecnología TACH
Aprende de manera sencilla y haciendo, las claves de la innovación metodológica y digital con tu móvil o tablet chateando con tus compañeros y profesor con la facilidad de uso que un WhatsApp y de manera anónima.
Calendario y duración
Fecha de inscripción………………… convocatoria mensual, hasta final de cada mes
Fecha de inicio del curso………….. el primer día hábil de cada mes
Periodo de realización……………… mes natural
Duración………………………………….. 110 horas
Precio: 350 €
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