Alfabetización emocional a través de los cuentos con el «Método en sus zapatos». Presencial/Aula Virtual

Published On: 16 febrero, 2021
Alfabetización emocional a través de los cuentos con el «Método en sus zapatos». Presencial/Aula Virtual

¿Por qué hacer este curso?

En este curso nos introduciremos al Método “En Sus Zapatos’’ usando la mayoría de sus dinámicas y materiales. Además, aprenderemos un nuevo recurso didáctico para llevarlo a las aulas de los más pequeños: el cuento para la alfabetización emocional “Talambote” y también, aprenderemos a cómo usar otros cuentos infantiles en la labor de alfabetizar emocionalmente a los más pequeños.
Con el método “En Sus Zapatos” trataremos los aprendizajes básicos de la educación emocional durante las primeras partes de las sesiones, y dedicaremos las segundas partes a trabajar sobre cuentos infantiles para convertirlos en recursos de alfabetización emocional, tomando como base el cuento infantil de nuestra metodología ‘’Talambote’’ y su manual para el aula ‘’Jugar-Aprender con Talambote’’.

OBJETIVOS:

1. La alfabetización emocional de los docentes de infantil y primeros años de primaria.
2. Conocer los recursos de alfabetismo emocional para llevar al aula a través del cuento “Talambote”, siguiendo el Método “En Sus Zapatos”.
3. Aprender a convertir los cuentos infantiles en recursos para enseñar al alumnado que a reconocer, identificar y aceptar todas las emociones.
4. Afianzar las estrategias de alfabetización emocional y de convivencia positiva con el alumnado.

¿A quién va dirigido?

Profesorado

METODOLOGÍA

Presencial mediante Aula Virtual en directo + online


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Financiado con créditos de FUNDAE.
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METODOLOGÍA

PRESENCIAL MEDIANTE AULA VIRTUAL EN DIRECTO + ONLINE. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.

Aula Virtual + módulo online Moodle.

10 H (Son 5 sesiones de 2h cada una durante 5 semanas consecutivas)

ó 12H (Si al acabar las primeras 5 sesiones realizan la práctica tutorizada en sus aulas, en ese caso, la sexta sesión sería después de pasado un mes de la quinta sesión y para la puesta en común y compartir experiencias)

CONTENIDOS

TEMA 1. Contenidos básicos de alfabetización emocional:

  • Identificación de las emociones
  • Gestión de las emociones
  • Empatía activa
  • Escucha empática
  • Resolución positiva de conflictos
  • Mirada compasiva

TEMA 2. Dinámicas “En Sus Zapatos” para el aula de infantil y primeros grados de primaria»]círculo de expresión y confianza, despertar mi cuerpo, soy un vagón de la confianza, me calmo si me convierto en un árbol y soplo un molinillo, suena la campanilla dentro y fuera, círculo de la amistad.

TEMA 3. La actitud del docente en el aula para alfabetizar emocionalmente

TEMA 4. El recurso pedagógico para jugar-aprender con el Cuento ‘’Talambote’’ dinámicas lúdicoreflexivas y dinámicas teatrales para tratar con el alumnado:

4.1. Las cuatro emociones básicas: tristeza, rabia, miedo y alegría
4.2. La identificación de las emociones como personajes
4.3. La aceptación y expresión emocional
4.4. La relación entre la emoción y la acción
4.5. La calma
4.6. La gratitud
4.7. El cuidado de los otros – todos los seres vivos

TEMA 5. Los cuentos infantiles como recursos de alfabetización emocional para los más pequeños

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