¿Por qué hacer este curso?
La Atención Temprana es un conjunto de acciones que se orientan hacia la prevención y la intervención asistencial de los niños que se encuentran en situaciones de riesgo o que presentan alguna discapacidad. Debido a la gran plasticidad del cerebro hasta los 6 años, es importante mejorar las funciones cerebrales del niño estimulándole durante este periodo, por lo tanto es fundamental tener conocimientos sobre la materia y cómo aplicarlos.
¿Cuál es mi función, como docente, en esta intervención?, ¿Conoces cuáles son las principales señales de alarma?, ¿Te gustaría aprender a detectar e intervenir desde el aula?.
Este curso te aportará tanto conceptos básicos sobre la Atención Temprana, como claves para llevar a la práctica en el contexto escolar que mejoren el desarrollo evolutivo de tus alumnos.
Los objetivos de este curso son:
Conocer qué es la Atención Temprana y los modelos teóricos.
Identificar los principales trastornos del neurodesarrollo o las dificultades relacionadas con desarrollo evolutivo en la primera infancia.
Aprender claves de detección e intervención en el aula a nivel de lenguaje, sensorial, motor, emocional e intelectual.
Mejorar la red de comunicación y coordinación entre el contexto escolar, familiar y otros profesionales para favorecer el desarrollo integral del niño.
¿A quién va dirigido?
Profesorado infantil y primaria
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Básico Bonificado
8 horas
Incluye: 6 horas de videoclases o presenciales + tutor dudas durante la formación+ evaluación.
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Formación Financiable sin coste para Centros Educativos Privados y Concertados.
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Financiado con créditos de FUNDAE.
Gestión incluida en la propuesta. Expertos en gestión de bonificaciones.
Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.
METODOLOGÍA
ELIGE TU OPCIÓN: PRESENCIAL u ON-LINE-VIRTUAL
ON-LINE- VIRTUAL. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.
En cada tema tendremos sesiones en directo, sesiones cortas y rápidas en las que aprenderemos los tips prácticos de cada tema para que los puedas poner en práctica a través de los retos y casos prácticos sobre los que trabajarás en cada tema.
El foro será nuestro lugar de encuentro, no sólo para comentar cómo está yendo el curso, también para dar feedback entre todos de la resolución de los retos que subiréis en este apartado de la plataforma.
Por lo tanto, cada tema constará de:
- Sesión en directo.
- Tiempo para interiorizar las presentaciones que vemos en la sesión en directo y que subiremos aquí.
- Resolución de casos prácticos y retos.
Al final de curso tendremos una sesión virtual de “Preguntas y Respuestas” para profundizar en las cuestiones de interés para el alumno y que no hayan quedado resuelta hasta este momento y una evaluación individual.
CONTENIDOS
TEMA 1. Conceptualización
¿Qué es la Atención Temprana?
Marcos Teóricos.
Claves del desarrollo evolutivo en la primera infancia: emocional, motriz, cognitivo y de lenguaje.
TEMA 2. Detección e intervención desde el aula
Diagnóstico en Atención Temprana: TDAH, Trastorno del Espectro del Autismo, altas capacidades, discapacidad intelectual, difi cultades del lenguaje,
défi cits motores, visuales o auditivos, etc.
Señales de riesgo y alarma en las diferentes etapas evolutivas.
Intervención en el aula en función de las necesidades educativas especiales.
TEMA 3. Importancia del entorno en Atención Temprana
¿Cómo infl uye el contexto escolar en el desarrollo evolutivo de los alumnos? ¿Y el familiar?
Coordinación y comunicación para conseguir una atención integral.
Recursos y derivaciones.
DOCENTE
Victoria Jariego Cordero
Psicóloga General Sanitaria en Centro TAP, M-33030. Centro TAP. Tratamiento Avanzado Psicológico. Terapia, psicológica con población infantil, juvenil y adulta.
Psicóloga Voluntaria en la Federación Española de Enfermedades Raras.
Graduada en Psicología en la Universidad de Sevilla.
Posgrado en Atención Temprana (ISEP).
Máster en Psicología General Sanitaria en la Universidad.
Autónoma de Madrid. Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil en curso (ISEP).
(FEAFES).
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