Flipped learning, E-learning, Mobile learning e Innovación Educativa. Blended. Presencial/ Aula Virtual

Published On: 26 agosto, 2020
Flipped learning, E-learning, Mobile learning e Innovación Educativa. Blended. Presencial/ Aula Virtual

¿Por qué hacer este curso?

Objetivos del curso:

  • Adquirir conocimientos y desarrollar destrezas que te ayuden a transformar tu aula con la metodología del Flipped learning.
  • Diseñar e implementar un sistema de comunicación e-learning dentro del aula.
  • Saber conceptualizar y establecer las características pedagógicas del Mobile learning.
  • Saber implementar con profesionalidad estas metodologías activas en el contexto educativo.
  • Ofrecer recursos, herramientas y técnicas innovar en el aula.

¿A quién va dirigido?

Profesores primaria y secundaria

METODOLOGÍA

Presencial/ sesiones virtuales en directo

SOLICITA TU PRESUPUESTO SIN COMPROMISO


Formación  Financiable sin coste para Centros Educativos Privados y Concertados.

Solicite presupuesto sin compromiso para su centro educativo.
Financiado con créditos de FUNDAE.
Gestión incluida en la propuesta. Expertos en gestión de bonificaciones.
Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.


METODOLOGÍA

ELIGE TU OPCIÓN: PRESENCIAL u ON-LINE-VIRTUAL

ON-LINE- VIRTUAL. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.

Aula Virtual + módulo online Moodle. 10 horas

Aula virtual 6 horas :

  • Aula Virtual sincrona a través de Zoom
  • Sesiones de 1.5/2 horas de duración

Módulo online 4 horas:

  • Contenido de estudio
  • Retos
  • Evaluación

CONTENIDOS

TEMA 1. Punto de partida: Innovación en el aula.

TEMA 2. ¿Porqué innovar? ¿Cuándo innovar? ¿Cómo innovar? ¿Para qué innovar? ¿Cuánto innovar? ¿Dónde innovar?.

TEMA 3. Teorías que fundamentan la innovación educativa.

TEMA 4. Bases e implementación de Flipped Learning.

TEMA 5. Bases e implementación del E-learning.

TEMA 6. Bases e implementación del Mobile learning.

TEMA 7. Análisis de experiencias reales con estas metodologías.

TEMA 8. Consideraciones claves según las etapas educativas.

TEMA 9. Recursos, herramientas y técnicas que facilitan la puesta en marcha de estas metodologías.

DOCENTE

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