Lectoescritura, el reto de enseñar de forma creativa. Presencial/ Aula Virtual

Published On: 25 agosto, 2020
Lectoescritura, el reto de enseñar de forma creativa. Presencial/ Aula Virtual

¿Por qué hacer este curso?

El desarrollo de la lectoescritura requiere una motivación y una actitud positiva, en un contexto que propicie ese aprendizaje, con actividades variadas y creativas pero sin perder el objetivo formal del aprendizaje.

En este curso nos centraremos fundamentalmente en ofrecer al profesor la capacidad de conocer y crear herramientas, actividades que desarrollen de forma eficiente dicho aprendizaje.

Objetivos del curso:

  • Conocer la actualidad metodológica en la didáctica de la lectoescritura en la Educación Primaria.
  • Profundizar en el uso de materiales y técnicas motivadoras que acerquen el área al alumno de forma creativa.
  • Experimentar métodos innovadores en la práctica docente para poder llevarlos al aula.
  • Enfocar el aprendizaje de la lectoescritura desde situaciones de aprendizaje que proporcionen interés y favorezca su aprendizaje.

¿A quién va dirigido?

Profesores primaria

METODOLOGÍA

Presencial/ sesiones virtuales en directo


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Formación  Financiable sin coste para Centros Educativos Privados y Concertados.

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Financiado con créditos de FUNDAE.
Gestión incluida en la propuesta. Expertos en gestión de bonificaciones.
Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.


METODOLOGÍA

ELIGE TU OPCIÓN: PRESENCIAL u ON-LINE-VIRTUAL

ON-LINE- VIRTUAL. Activo-participativa, con utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todos los participantes.

Aula Virtual + módulo online Moodle. 8 horas

Aula virtual 4 horas :

  • Aula Virtual sincrona a través de Zoom
  • Sesiones de 1.5/2 horas de duración

Módulo online 4 horas:

  • Contenido de estudio
  • Retos
  • Evaluación

CONTENIDOS

TEMA 1.

  • Análisis de situaciones didácticas.
  • Teoría y práctica de didáctica de la lectoescritura. Distintos enfoques.
  • Conocer el desarrollo del proceso lector: ruta fonológica y ruta léxica.
  • Cómo estimular en el aula la exactitud y mecánica lectora de forma creativa.

TEMA 2.

  • Aprendizaje de la lectura comprensiva
  • Conocer los diferentes niveles de comprensión: procesamiento semántico, sintáctico, de textos.
  • Herramientas y actividades para conseguir un proceso de comprensión estable.

TEMA 3.

  • Aprendizaje de la codificación escrita.
  • Fomentar la expresión escrita en sus diferentes niveles.
  • Materiales y recursos.
  • Conclusiones y pautas de intervención.

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