Gobierno y evaluación de la orientación con padres y alumnos. Presencial mediante Aula Virtual

En el marco de la gestión eficaz de los recursos del centro, este curso pretende profundizar en las herramientas disponibles en un centro escolar para una gestión de calidad.
En concreto, el curso tiene como objetivo evaluar, desarrollar y dirigir la acción educativa encaminada a orientar a las familias en la educación de sus hijos y a los alumnos en su desarrollo académico y personal.
El curso pretende desarrollar las competencias relacionadas tanto con el ejercicio de la función docente y la acción tutorial, como con su gobierno: evaluar, intervenir con programas formativos y dirigir la acción educativa desde el ámbito de la dirección escolar.

Objetivos:

• Aprender los fundamentos teóricos y prácticos tanto de las dimensiones específicas de la acción tutorial en la escuela como de su evaluación y gobierno.
• Reconocer y comprender las funciones de la escuela y la familia y saber establecer su relación.
• Comprender la importancia que tienen los estilos educativos familiares en el desarrollo de la persona.
• Aprender a analizar situaciones familiares concretas, descubriendo posibilidades y oportunidades de mejora.
• Conocer y practicar distintas herramientas del coaching aplicadas a la acción tutorial, de manera profesional y con rigor.
• Estudiar los procesos que permiten el desarrollo profesional de la acción tutorial: preparación de la tutoría, elementos de la comunicación, etc.
• Coordinar recursos para atender desde la tutoría personalizada a los alumnos con NEE, buscando la complementariedad de los distintos profesionales que intervengan.
• Desarrollar planes de acción educativa para dar respuesta a las diversas situaciones familiares.

Requisitos:

Estar ejerciendo como docente en un centro educativo con alguna responsabilidad directiva durante un mínimo de un año de duración con esa responsabilidad.

Directivos de centros escolares