¿Qué es el Vademécum?
El Vademécum reúne respuestas claras a preguntas frecuentes sobre salud mental y bienestar emocional en el contexto escolar. Está diseñado para ayudar a interpretar situaciones, tomar mejores decisiones educativas y saber cuándo y cómo activar los apoyos adecuados dentro del centro.
Un recurso que nace de la formación
Este Vademécum nace del trabajo conjunto del equipo docente, el equipo académico y alumnado del Máster de salud mental de Aula Siena. Por eso está especialmente aterrizado a la realidad de los centros: lo que preocupa, lo que se observa en el aula y lo que se necesita para actuar con criterio y cuidado.
Dirección, coordinación y coautoría
Detrás de este Vademécum hay un equipo de profesionales con experiencia educativa y clínica, comprometido con el bienestar emocional en la escuela.
Para que conozcas quién está detrás de este trabajo, te presentamos a las personas responsables de la dirección, coordinación y coautoría.
Coautores
AGRADECIMIENTOS:
Marisa Sánchez. Docente en Centros Educativos Privados y Concertados de Educación Primaria y Secundaria / Olga Ajuria Fernández. Orientadora en el Colegio Estudiantes / Nuria García Sánchez. Profesora en Educación Secundaria Obligatoria. Colegio San José de Estepona / Susana Aránzazu Barbero Macías. Educadora en Educación Primaria. Comunidad de Madrid / Yolanda Soto González. Orientadora de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en C.M. Peleteiro. Santiago de Compostela / Ana Furtado Eraso. Profesora de Educación Secundaria. Fundación Escuelas Católicas / Raquel Sánchez Nieto. Maestra de Educación Primaria. El Limonar International School (ELIS Murcia) / María Olivares Moya. Profesora de Educación Primaria. CEIP Miguel De Cervantes De Esquivias / Paloma López Rodrigo. Profesora de Lengua y Literatura de Bachillerato y Directora técnica en Kensington School / Isabel María Barcala Ruiz. Coordinadora Infantil y profesora inteligencia emocional en SEK Education Group.
Haz tu consulta al Vademécum
Plantea tu pregunta y recibe una respuesta basada únicamente en el contenido del Vademécum. Ideal para una primera orientación y para encontrar rápidamente información relevante.
Describe la situación de forma concreta (curso, contexto, qué observas).
Pregunta por enfoques educativos o señales a tener en cuenta.
Revisa la respuesta y compárala con el protocolo de tu centro.
¿Quieres ir un paso más allá?
Si quieres profundizar y contar con herramientas profesionales, con enfoque educativo y acompañamiento, nuestro Máster online para educadores en salud mental infanto-juvenil te ofrece un recorrido completo para aplicar en tu centro con más criterio y seguridad.
