40 ECTS CRÉDITOS ECTS

Posgrado Universitario en Pedagogía Montessori online. Título Universitario UCJC

Próxima convocatoria: 1 de junio de 2024, Matriculación hasta el 30 de mayo

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    40 ECTS CRÉDITOS ECTS

    Posgrado Universitario en Pedagogía Montessori online. Título Universitario UCJC

    Próxima convocatoria: 1 de junio de 2024, Matriculación hasta el 30 de mayo

    En dos minutos.

    Modalidad

    Online 100%

    Duración

    12 meses

    Créditos

    40 ECTS

    Modalidad: Online 100%

    Duración: 12 meses

    Créditos ECTS:40 ECTS

    Objetivo

    En las últimas décadas, ha habido un cambio significativo en la concepción de la educación, reconociendo la importancia de desarrollar las potencialidades de los niños y niñas a través de un aprendizaje significativo. Las metodologías educativas han evolucionado para ir más allá de los procesos meramente memorísticos, los exámenes y las notas, y se ha puesto énfasis en promover un enfoque más integral y personalizado.

    El éxito de la pedagogía Montessori radica en su enfoque individualizado, respetuoso y centrado en el niño, que fomenta el amor por el aprendizaje, la independencia y el desarrollo integral de cada niño. A lo largo de los años, ha ganado popularidad y reconocimiento en todo el mundo, siendo implementada en una amplia variedad de entornos educativos, desde escuelas públicas hasta privadas.

    Con este posgrado vas a obtener una sólida formación en esta pedagogía, desde las bases científicas del método hasta la aplicación práctica en el trabajo con niños de todo el plano de desarrollo de la infancia (de 0 a 6 años), pudiendo aplicarlo tanto en el ámbito profesional como en el hogar.

    Es sabido que durante los últimos años hay un interés creciente por la innovación educativa, así como por implantar nuevos métodos de enseñanza que permitan a los niños desarrollar todas sus potencialidades. Si bien pareciera que la pedagogía Montessori está de moda, se trata de un método científico con más de cien años de historia, con escuelas en la mayoría de países del mundo y con resultados que hoy avala la neurociencia.

    Vivimos en una época en la que se hace más necesario que nunca un cambio de paradigma en el mundo de la educación. La mayoría de los sistemas educativos actuales se basan en el enfoque tradicional que busca el logro en materias académicas como la alfabetización y las matemáticas.

    La pedagogía Montessori es un enfoque educativo desarrollado por la médica y educadora italiana María Montessori a principios del siglo XX. Desde entonces, ha ganado reconocimiento y éxito en todo el mundo por su enfoque único en el aprendizaje y desarrollo de los niños. A continuación, se presentan algunas razones del éxito de la pedagogía Montessori:

    1. Enfoque centrado en el niño: La pedagogía Montessori se basa en la idea de que cada niño es único y tiene su propio ritmo de aprendizaje. El enfoque se centra en las necesidades individuales de cada niño, permitiendo que desarrollen su potencial al máximo. Los materiales y actividades en el aula Montessori están diseñados para fomentar la independencia, la autodirección y la exploración.
    2. Ambiente preparado: Los salones Montessori se caracterizan por ser ambientes preparados cuidadosamente. Estos espacios están organizados y equipados con materiales educativos apropiados para cada etapa de desarrollo. Los niños tienen libertad de movimiento y pueden elegir las actividades que deseen realizar. Los materiales Montessori están diseñados para ser sensoriales y manipulativos, lo que permite a los niños aprender a través de la experiencia directa y el descubrimiento.
    3. Aprendizaje basado en la experiencia: La pedagogía Montessori enfatiza el aprendizaje práctico y experiencial. Los niños trabajan con materiales concretos y manipulativos que les ayudan a comprender conceptos abstractos de manera tangible. Este enfoque ayuda a los niños a desarrollar habilidades cognitivas, sociales y emocionales de manera integral.
    4. Fomento de la independencia y la autodisciplina: La pedagogía Montessori promueve la independencia y la autodisciplina en los niños. Los niños tienen la libertad de elegir sus propias actividades y trabajar a su propio ritmo. Esto fomenta la responsabilidad personal, el autocontrol y la toma de decisiones informadas desde una edad temprana.
    5. Desarrollo holístico: La pedagogía Montessori se preocupa por el desarrollo holístico de los niños, no solo en términos académicos, sino también en su desarrollo emocional, social y físico. El enfoque se centra en el desarrollo de habilidades para la vida, como la resolución de problemas, la empatía y la colaboración.
    6. Resultados a largo plazo: Numerosos estudios han demostrado los beneficios a largo plazo de la educación Montessori. Los estudiantes Montessori tienden a tener una mayor motivación intrínseca, mejores habilidades sociales y emocionales, mayor capacidad de concentración y mejores resultados académicos en comparación con sus pares educados en otros enfoques.

    José Osuna. Docente del posgrado

    Vicepresidente en ASOCIACION MENSAJEROS DE LA PAZ

    1. ¿Por qué un maestro de escuela pública, concertada o privada haría el posgrado?

    Interés personal: La educación Montessori se enfoca en desarrollar el potencial individual de cada niño, y esto puede ser atractivo para un profesor que busca enriquecer su práctica educativa.

    Mejora de la enseñanza: La formación en Montessori puede brindar nuevas herramientas y estrategias que se pueden aplicar en el aula para motivar a los estudiantes y promover su aprendizaje.

    Demanda del mercado: Hacer un posgrado Montessori puede aumentar las oportunidades de empleo para un profesor y también mejorar su remuneración.

    En resumen, un profesor de cualquier tipo de escuela podría beneficiarse de hacer un posgrado Montessori al mejorar su práctica educativa, adquirir nuevas herramientas y estrategias pedagógicas, y aumentar sus oportunidades de empleo y remuneración.

    1. ¿Qué cambia en la vida? Y a los niños, ¿Qué les cambiara? ¿Qué herramientas tendrán?

    Conocer mejor el enfoque Montessori: Los padres pueden estar interesados en aprender más acerca del enfoque Montessori para poder aplicarlo en casa y apoyar la educación de sus hijos. Al hacer una formación Montessori, los padres pueden adquirir conocimientos sobre los principios y prácticas de la educación Montessori y cómo aplicarlos en la vida diaria de sus hijos.

    Mejorar la relación con sus hijos: La educación Montessori enfatiza la importancia de seguir el ritmo y los intereses de cada niño, lo que puede ayudar a los padres a comprender mejor las necesidades y deseos de sus hijos. Al aprender cómo aplicar el enfoque Montessori en casa, los padres pueden mejorar su relación con sus hijos y crear un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.

    Apoyar la educación de sus hijos: Al hacer una formación Montessori, los padres pueden adquirir conocimientos y habilidades que les permitan apoyar la educación de sus hijos. Esto puede incluir estrategias para fomentar la independencia y la responsabilidad en los niños, así como técnicas para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales.

    Beneficios a largo plazo: El enfoque Montessori se enfoca en el desarrollo integral de los niños y en prepararlos para la vida adulta. Al hacer una formación Montessori, los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar habilidades y competencias que les serán útiles a lo largo de su vida.

    En resumen, los padres pueden estar interesados en hacer una formación Montessori para conocer mejor el enfoque Montessori, mejorar la relación con sus hijos, apoyar su educación y prepararlos para la vida adulta.

    1. ¿Qué habéis visto que diferencia a un niño formado en escuela tradicional o en Montessori?

    Ser más independientes: La metodología Montessori fomenta la independencia de los niños, dándoles la oportunidad de tomar decisiones y realizar tareas por sí mismos. Como resultado, los niños Montessori suelen ser más independientes y autosuficientes.

    Ser más colaborativos: La educación Montessori enfatiza la importancia de trabajar en equipo y fomenta el respeto y la cooperación entre los niños. Como resultado, los niños Montessori suelen ser más colaborativos y empáticos.

    Tener mayor capacidad de concentración: La educación Montessori se basa en un ambiente de aprendizaje tranquilo y ordenado, lo que ayuda a los niños a desarrollar una mayor capacidad de concentración y atención.

    Ser más creativos: La metodología Montessori promueve la creatividad y el pensamiento crítico a través de actividades prácticas y la resolución de problemas. Como resultado, los niños Montessori suelen ser más creativos y desarrollar habilidades para encontrar soluciones innovadoras a los problemas.

    Desarrollar habilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida: La educación Montessori se enfoca en desarrollar habilidades y competencias para el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en lugar de enfocarse solamente en adquirir conocimientos específicos para una etapa de la vida. Como resultado, los niños Montessori tienden a ser más curiosos, perseverantes y dispuestos a aprender nuevas cosas.

    En resumen, los niños educados en una escuela Montessori suelen ser más independientes, colaborativos, concentrados, creativos y desarrollar habilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Sin embargo, es importante tener en cuenta que cada niño es único y que los resultados pueden variar dependiendo de factores individuales y contextuales.

    1. ¿Qué valoran las familias?

    Las familias que trabajan con el método Montessori valoran diversos aspectos de este enfoque educativo, que pueden incluir:

    Enfoque en el desarrollo integral del niño: El método Montessori se enfoca en el desarrollo integral del niño, no solamente en su aprendizaje académico. Las familias valoran la importancia que se da a la formación de valores, habilidades sociales y emocionales, así como al aprendizaje de habilidades prácticas y cotidianas.

    Individualización del aprendizaje: La metodología Montessori se basa en el principio de que cada niño es único y tiene necesidades individuales. Las familias valoran la individualización del aprendizaje que se promueve en este enfoque, ya que permite que los niños aprendan a su propio ritmo y según sus propios intereses y habilidades.

    Ambiente preparado: El ambiente Montessori está diseñado para fomentar la autonomía, la creatividad y el aprendizaje independiente de los niños. Las familias valoran el ambiente preparado que se crea en las escuelas Montessori, que incluye materiales y actividades prácticas que permiten a los niños aprender de manera autónoma y a través de la experimentación.

    Fomento de la creatividad y la curiosidad: El método Montessori promueve la creatividad y la curiosidad de los niños, fomentando su capacidad de pensar críticamente, resolver problemas y encontrar soluciones innovadoras. Las familias valoran el énfasis que se pone en el pensamiento creativo y la curiosidad, ya que consideran que estas habilidades son esenciales para el éxito en la vida.

    Participación activa de los padres: En el método Montessori, se valora la participación activa de los padres en el proceso educativo de sus hijos. Las familias valoran la colaboración y el diálogo constante con los profesores, así como la posibilidad de involucrarse en el aprendizaje de sus hijos de manera más activa.

    En resumen, las familias que trabajan con el método Montessori valoran el enfoque en el desarrollo integral del niño, la individualización del aprendizaje, el ambiente preparado, el fomento de la creatividad y la curiosidad, y la participación activa de los padres en el proceso educativo de sus hijos.

    ¿A quién va dirigido?

    • Titulación universitaria, (requisito imprescindible)
      • Personal docente y de apoyo de primer y segundo ciclo de educación infantil, comprendiendo las edades del alumnado entre 0 y 6 años.
      • Maestros del segundo ciclo de infantil (3 a 6 años)
      • Profesionales que trabajen con la infancia (logopedas, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, etc.)
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    Marisol Lopez, profesora del posgrado, te presenta esta maravillosa pedagogía

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    Ana Rodríguez Morato

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    ¿Qué aprenderás?

    Programa de estudios

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    Titulación Universidad Camilo José Cela. 40 créditos ECTS.

    Es sabido que durante los últimos años hay un interés creciente por la innovación educativa, así como por implantar nuevos métodos de enseñanza que permitan a los niños desarrollar todas sus potencialidades. Si bien pareciera que la pedagogía Montessori está de moda, se trata de un método con más de cien años de historia, con escuelas en la mayoría de países del mundo y con resultados que hoy avala la neurociencia.

    Módulos y temas

    • Desarrollo del niño durante toda la etapa de la infancia de los 0 a 6 años (cognitivo, sensoriomotor y afectivo).
    • Bases científicas de la pedagogía Montessori.
    • Desarrollo del cerebro y avances de la neurociencia.
    • Tres pilares del método: niño, ambiente preparado y adulto que acompaña.
    • Técnicas de observación y registro.
    • Herramientas de la Educación Positiva aplicables en el aula.
    • Áreas de aprendizaje: vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje y cultura o educación cósmica.
    • Trabajo con materiales científicos.
    • Transformación de un aula tradicional.

    Introducción

    Bases científicas

    Filosofía

    Herramientas prácticas para el desarrollo del curso.

    Asignaturas Módulo 1 Temas
    1.Introducción 1.1.- Presentación
    1.2.- Vida y obra de María Montessori
    1.3.- Autores que la inspiraron
    1.4.- Estudio del niño según María Montessori
    2. Bases científicas 2.0.- Introducción  al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    2.1.- Tendencias Humanas y proceso de Adaptación
    2.2.- Los 4 planos de desarrollo
    2.3.- La Mente absorbente
    2.4.- Los periodos sensibles
    2.5.- Ambiente preparado y el rol del adulto
    2.6.- Neurociencia y Montessori
    3. Filosofía 3.0.- Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    3.1.- Importancia de la observación
    3.2.- Desarrollo social
    3.3.- Normalización y desviaciones
    3.4.- Educación cósmica
    3.5.- Libertad y disciplina
    3.6.- Fantasía y realidad
    3.7.- Imaginación
    3.8.- Desarrollo de la voluntad y la obediencia
    4. Herramientas prácticas para el desarrollo del curso 4.1- Ensayo. Cómo elaborarlo
    4.2.- Creación de un álbum (un video+ una guía)
    4.3.- Pautas para la elaboración del Trabajo Fin de Estudios
    4.4.- Herramientas prácticas de desarrollo personal para aplicación del método Montessori

    Desarrollo infantil 0-3 años

    Montessori 0-3

    Psicología perinatal

    Desarrollo motor 0-3 años

    Asignaturas Módulo 2 Temas
    1. Desarrollo infantil 0-3 años 1.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    1.1 Necesidades y características del niño de 0 a 3
    1.2 Mente absorbente del niño desde su nacimiento a los 3 años
    1.3 Periodos sensibles del niño desde su nacimiento a los 3 años
    1.4 Rol del adulto
    1.5 Entorno adaptado
    2. Montessori 0-3 años 2.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    2.1. Ambiente preparado 0-3 y ciclo de trabajo.
    2.2 Áreas de desarrollo: Psimotricidad, Vida práctica, Sensorial y Lenguaje.
    2.3 Adaptación del aula 0-3 a la metodología Montessori.
    3. Psicología Perinatal y Desarrollo motor 3.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    3.1 Embrión espiritual
    3.2 Desarrollo de la mano
    3.3 Desarrollo del equilibrio
    3.4 Desarrollo del movimiento global: movimiento libre
    4. Aplicación Montessori en el aula 4.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    4.1 Técnicas de observación, registro y presentación en aula 0-3 años
    4.2 Autonomía y rutinas de higiene, alimentación, sueño y control de esfínter en un aula 0-3.
    4.3 Aplicación de la LOMLOE en 0-3 años con el método Montessori

    Desarrollo 3-6 años

    Montessori 3-6 años

    Transformación y Adaptación curricular

    Aplicación de pedagogía Montessori en aula 3-6 años

    Asignaturas Módulo 3 Temas
    1. Desarrollo 3 – 6 años 1.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    1.1 Necesidades y características del niño 3-6.
    1.2 Los periodos sensibles del niño de 3 a 6 años
    1.3 Independencia: vida práctica
    1.4 Experimentación: Sensorial
    2. Montessori 3 – 6 años 2.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    2.1 Comunicación y expresión: Lenguaje
    2.3 Construcción del pensamiento: Matemáticas
    2.4 El Rol del adulto para un alumno con NEE
    3. Transformación y adaptación curricular 3.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    3.1  Técnicas de observación, registro y presentación en aula 0-3 años 3-6.
    3.2 Aplicación de la lomloe en 3-6 años con el método Montessori
    3.3Reunión con las familias
    3.4 Manejo del grupo
    4. Aplicación Montessori en el aula 3-6 años 4.0 Introducción al módulo objetivos y resumen más explicación de caso
    4.1 Montessori en Europa: algunas experiencias relevantes
    4.2 El impacto de la pedagogía Montessori en el desarrollo
    4.3 Pícolo Teatro: pedagogía de las artes escénicas en un aula Montessori 3
    4.4 La rana Juana: una experiencia Montessori de Mindfulness para la infancia
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    Learning by doing: aprender haciendo

    Próxima convocatoria: 1 de junio de 2024

    Nos esperes y matriculate ya

    • Calendarios de próximas convocatorias
    • 1 de junio de 2024
    • Finalización 30 de junio de 2025
    • Matriculación hasta el 30 de mayo de 2024
    • Duración 12 meses

    Descubre los precios de nuestro posgrado,  completando el formulario. Obtén becas si estás desempleado o si trabajas en un colegio público. Si eres maestro/a de educación infantil en un centro privado o concertado, también puedes beneficiarte, con créditos de FUNDAE. Nos encargamos de gestionar FUNDAE para que tu posgrado sea 100% bonificable. Para más información sobre los procesos, envía un correo a Lcastro@aulasiena.com. ¡Estamos aquí para ayudarte a avanzar en tu carrera educativa!

    • Claustro de profesionales en activo, docentes y expertos en la materia
    • Ejercicios individuales prácticos, con feedback personalizado para asegurar el aprendizaje
    • Tutorización permanente e individual
    • Sesiones virtuales en directo todos los meses

    Webinar / videoconferencias

    Crean un vínculo entre profesor y alumno, ya que éste puede seguir la videoconferencia de manera síncrona y así interactuar con el docente en la aclaración de dudas.

    Lecturas / visionados

    Pueden ser enlaces a contenidos (texto o vídeos) o elementos descargables que el alumno debe leer o visionar como complemento a su actividad formativa.

    Otros recursos

    Apuntes del profesorado, artículos, estudios, informes, blogs de referencia, libros o manuales, prácticas guiadas y simuladores.

    Ejercicios

    Pueden ser individuales o grupales y serán valorados por el profesor quien dará un feedback individual de cada ejercicio.

    Una vez superado con éxito el posgrado, el alumno obtiene el título de formación permanente del profesorado homologado por:

    Especialista Universitario en Pedagogía Montessori

    • Todos los cursos homologados por la Universidad Camilo José Cela se realizan en el ámbito del Plan de Formación del Profesorado, están inscritos en el Registro de Formación Permanente de la Universidad y así se hace constar en el certificado recibido por el Alumno. Han sido baremados con éxito en todas las convocatorias de oposiciones para maestros y profesores desde el año 2006 en todas las Comunidades Autónomas.

    Testimonios

    Encantada de hacerte llegar mi feedback sobre el postgrado. La Escuela activa siempre ha sido mi motor y por ello tras 24 años en este mundo alucinante de la educación, sigo queriendo aprender cómo guiar al alumno y acompañarlo durante el crecimiento de esa semillita que lleva dentro. Estoy en una constante pregunta ¿para qué y por qué? y esto me lleva indagar sobre métodos de aprendizajes y enseñanzas.
    Está siendo muy gratificante poder llegar a María Montessori a través de personas como ustedes. La metodología que están utilizando para personas que estamos trabajando a full, es acorde y da la oportunidad de recibir estos conocimientos de forma muy amena y adaptándonos a nuestros tiempos personales y profesionales.
    Los bloques están muy bien organizados y estructurados, a mí me está ordenando muchos de los conocimientos que tenía sobre el método. Poco a poco voy poniendo los cimientos de lo que es una Escuela Montessori (recursos, espacios, mirada al niño…)
    Destaco lo que para mí es fundamental en la vida y es la filosofía del método.
    Igualmente vuelvo a dar las gracias por todos los materiales, recursos que no estáis aportando; son soportes que en el aprendizaje a distancia ayudan a aprender y a sentirte segura. Las tutorías, en mi caso solo he ido a una pero me he sentido muy bien a la hora de presentar mi dificultad (tutorías) y expresar r las soluciones que llevaba (poder hacer las prácticas en diferentes escuelas ajustándolas a los lugares dónde paso mis vacaciones)
    Espero haberte aportado algo, tengo el tiempo justo a estar alturas del curso y he aprovechado mi momento de desayuno para escribirte estas letritas.
    Hasta el momento las personas con las que he tenido contacto tanto con los vídeos como en clases en directo, genial. La formación con Lucía en directo, la puedo destacar como una GRAN TARDE, premio o regalo.
    Felicitaros y dar las gracias a la Institución SEK por haberme ofertado esta gran oportunidad.
    Isabel B.
    Colegio SEK Alborán
    (una de las 24 alumnas de Colegios SEK, que están realizando el posgrado)

    Gemma
    Alumna del Posgrado

    Quería transmitirle mi agradecimiento por la oportunidad ofrecida este año para la realización del posgrado Montessori. Está siendo un aprendizaje lleno de descubrimientos e ideas que están provocando una nueva forma de plantearme la educación. Cada uno de los profesores que hasta ahora han impartido sus bloques han diseñado de manera muy cercana y profesional su temática sin dejar de lado la sensibilidad que caracteriza la pedagogía que nos ocupa.

    Ana Isabel L.
    Nursery teacher

    Estoy muy feliz y agradecida de ser una de vuestras estudiantes. Con mucha ilusión y ganas profundizo mis conocimientos existentes y aprendo muchas cosas nuevas. Los temas son muy útiles e interesantes, los profesores son comprensivos e inspiradores. Y las tutorías son muy detalladas. ¡Muchas gracias!

    Kristina M.
    Profesora

    Formación Bonificable para Centros Educativos Privados y Concertados.

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    • Financiable con créditos de FUNDAE. (gestión incluida en el precio). Expertos en gestión de bonificaciones.

    • Titulación Servicio de Empleo Público Estatal, S.E.P.E.

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